El dilluns, 18 de març, va tenir lloc a la Vela, la carpa de circ de L’Estruch (Sabadell)  l’acte de lliurament del 13è Premi Sambori 2019 de narrativa escolar en català de la demarcació del Vallès Occidental. Hi van assistir les classes i professors dels nens i nenes guanyadors. També es va comptar amb la participació del regidor d’Ensenyament de l’Ajuntament de Sabadell, Joan Berlanga, i de la regidora de Cultura, Montserrat Chacon.

L’acte va ser conduït per Neus Umbert, i per amenitzar-lo i com que es feia en una carpa de circ, hi va haver l’actuació de Planeta Trampolí, amb Angel de Miguel García, que va posar-se a la butxaca el públic amb una proposta aparentment molt senzilla, però plena d’humor i una gran mestria.

Els relats guanyadors d’aquesta edició, i que passaran a la final del Premi Sambori 2019 Catalunya van ser:

Cicle inicial de primària

• 1r premi – La flor es rebel·la, d’Aina Muñoz Palasi. Escola Andersen (Terrassa)
• 2n premi – La Laia i la Kènia, de Martina Álvarez Vidal. Escola Tabor (Santa Perpètua de Mogoda)
• 3r premi – Flifli, la papallona, de Noa Botana Pratcorona. Escola Sant Nicolau (Sabadell)

Cicle mitjà de primària

1r premi – L’Àlex i el país de les matemàtiques, de Pau Gañet Ruiz. Escola Andersen (Terrassa)

2n premi – Fica’t a la seva pell, de Martina Vidal Sans. Escola Tabor (Santa Perpètua de Mogoda)

3r premi – Game over, de Sofia Royero Rodríguez. Escola Arraona (Sabadell)

Cicle superior de primària

1r premi – El pollet de la mona, de Laia Cusidó Marquès. Escola Sant Nicolau (Sabadell)

2n premi – Fugint a un lloc millor, de Guillem Moreno Villarrasa. Col·legi Montserrat (Cerdanyola del Vallès)

3r premi – Les aparences enganyen, no jutgis, de Maria García Sarrión. Escola Andersen (Terrassa)

Primer cicle de secundària

1r premi – Mestres de fusta, de Mar Nieto Argemí. Tecnos (Terrassa)

2n premi – El vent, de Fana Belmonte Ndiaye. Escola Andersen (Terrassa)

3r premi – Missatge dins d’una ampolla, d’Ona Siscart Noguer. Montcau-La Mola (Matadepera)

Segon cicle de secundària

1r premi – Entre reixes, de Maria Macià Pena. Vedruna El Carme Sabadell (Sabadell)

2n premi – Un nou reflex d’Ingrid Salas Carreras. Col·legi Regina Carmeli (Rubí)

3r premi – El maletí, d’Ainhoa Córdoba Escobar. Escola Andersen (Terrassa)

Batxillerat i cicles formatius

1r premi  – T’estime, t’estimo, t’estim, d’Àlex Cubells Fernández. Escola Sant Nicolau (Sabadell)

2n premi – Vivint una vida oblidada, de Jordi Martínez Sant. Escola Cingle (Terrassa)

3r premi – Dos en un, de Laia Escursell Rof. Escola Sant Nicolau (Sabadell)

Aquí teniu el reportatge fotogràfic de l’acte:

Edició 2019 de la demarcació del Vallès Occidental

En aquesta convocatòria, al Vallès Occidental,  s’han rebut 186 textos, seleccionats d’entre tots els participants, de 31 centres d’ensenyament. Un jurat format per representants de les quatre seus d’Òmnium que hi ha en aquesta comarca (Sant Cugat, Rubí, Terrassa i Sabadell) ha valorat els treballs i ha decidit les obres guanyadores. .

El Jurat ha destacat la qualitat dels textos rebuts, que tracten una gran diversitat de temes, tant vinculats amb la vida quotidiana i l’actualitat (la immigració, l’assetjament escolar, el medi ambient,…), com també narracions de tipus més imaginatiu i fantàstic.

Des d’Òmnium Sabadell s’està treballant perquè els nens i nenes de Sabadell i de poblacions amb socis de Sabadell que guanyin algun premi puguin llegir la seva obra el proper Sant Jordi en les ràdios locals.

El Premi Sambori arreu del territori

La participació ha anat en augment any rere any i el 2018 es va arribar a una participació total de 160.000 alumnes, xifra que el converteix en el premi literari escolar amb més participació d’Europa. Òmnium Cultural organitza i impulsa aquest premi a Catalunya, Andorra i la Catalunya Nord, des del 2006, en coordinació amb la Fundació Sambori, que organitza aquest concurs al País Valencià des del 1998. El Premi Sambori té per objectiu promoure l’ús literari del català i vol celebrar i encomanar el gust per la llengua i la creació literària, tot incentivant la imaginació, la creativitat i els valors pedagògics. Els participants han fet una redacció de temàtica lliure per a les diferents categories i els seus mestres han escollit un màxim de tres treballs per representar el seu centre en el Premi Sambori de cada demarcació.